霍萧夷（Roxy Fok）· 论文在线阅读与批注 · 研究工具
Empowering K-12 Students' Digital Competence through Collaborative VR Creation Activities（EdD 毕业论文 V9.12）· 可在线逐段批注、讨论
在线阅读段落批注第二/第三作者上手指引：任务分工、数据现状、编码平台操作步骤（5 分钟读完，可直接批注提问）
内部文档可批注标签定义、示例与编码规则，含三条编码裁决记录——编码时对照查阅的正式手册（4 组 58 标签 + 8 主题）
编码参考可批注研究设计、数据来源、工具与分析方案（论文「研究方法」章节的底稿）
研究设计可批注分离现象的统计结果：前后测变化、分离指数、四路径分布与归因倾向
数据结果可批注元认知分离研究的内部编码工具（论文作者专用，编码数据按身份隔离）
内部工具作者专用